25 años del Juan B. Justo, 5 años del Taller de TIC - 4to año

¡Muchas gracias por los tutoriales compartidos! Y para los que no pudieron verlos, aquí les mostramos la presentación...

Tutoriales Nuevas Tecnologías on Prezi

Realidad aumentada y códigos QR - 3er año

¿Escucharon hablar alguna vez de la realidad aumentada?

Se usa esta experesión para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real. Funciona combinando elementos físicos con otros virtuales para construir un diseño tridimensional en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente.

¿En qué se diferencia de la realidad virtual?

La realidad aumentada no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime información digital al mundo real.

Veamos un ejemplo:

Y otro...

Según Wikipedia, hay dos definiciones comúnmente aceptadas de la Realidad Aumentada en la actualidad.

Uno de ellas fue dada por Ronald Azuma en 1997. La definición de Azuma dice que la realidad aumentada:

• Combina elementos reales y virtuales.
• Es interactiva en tiempo real.
• Está registrada en 3D.

A su vez, Paul Milgram y Fumio Kishino han definido la realidad de Milgram-Virtuality Continuum en 1994. La describen como un continuo que abarca desde el entorno real a un entorno virtual puro. Entre medio hay Realidad Aumentada (más cerca del entorno real) y Virtualidad Aumentada (está más cerca del entorno virtual).

Otra posibilidad relacionada con este concepto de Realidad Aumentada son los códigos QR...

Seguramente habrán visto códigos QR por ahi... para qué sirven? Básicamente para tranferir información desde cualquier medio al celular, a través de una webcam.

Veamos un ejemplo...

Según Wikipedia, nn código QR (Quick Response Barcode) es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso-Wave en 1994; se caracterizan por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector. La sigla «QR» se derivó de la frase inglesa pues los creadores «Euge Damm y Joaco Retes» aspiraban a que el código permitiera que su contenido se leyera a alta velocidad. Los códigos QR son muy comunes en Japón y de hecho son el código bidimensional más popular en ese país.

Click para saber más

Generador de Códigos QR

Decodificar de QR on line

¿Qué usos se te ocurren para los QR o para la realidad aumentada? Investigá en la web, imaginá posibles aplicaciones, y enviá tu respuestas como un comentario a este post.

Cierre de entrega domingo 27 de noviembre

Como incrustar un podcast en blogger - 5to año

Si la entrevista que realizaran fuera un archivo de audio, pueden subirla al siguiente servicio de podcast:

http://www.ivoox.com/

Al que pueden acceder utilizando sus cuentas de Facebook.

Luego podrán subir el archivo como lo harían con un video en You Tube, el procedimiento es muy similar.

Usando la opción "compartir" y luego "lleva este audio a tu blog" podrán obtener el código de html para incrustarlo, del mismo modo que incrustarían un video de You Tube. Y les quedará algo así:

Probando Google+ un entorno social sobre los servicios de las Google Accounts

Hace unos pocos meses, Google presentó una "capa social" que conecta todos sus servicios y tiene algunas similitudes de formato con Facebook... Sin emargo, Google+ tiene algunas diferencias intersantes en relación a sus competidores:

• Respecto a Facebook, el concepto de círculo, que no es igual que el grupo, porque cada cual diseña sus círculos y el otro no sabe exactamente en qué circulo fue incluido...
• Respecto a TW, conocer gente de la que poco importa quién es, sino qué dice... pero con un impacto más efectivo ¿Cuantos links se comparten en TW prácticamente sin leerse?
• Respecto a Skype... los hangouts! Múltiples, con videos de YOU TUBE... increíbles... amigables....

Para explicarlo mejor, los invito a ver los comerciales en donde ellos mismos explican el producto...

Concepto de círculo cerrado: una nueva forma de compartir

Concepto de círculo abierto: conocer y darse a conocer

Concepto de hangout: el factor sorpresa

Para ingresar, si ya no lo hicieron, utilicen el siguiente enlace:

Invitaciones a Google Plus

Trabajo para 4to año - 25 aniversario Juan B. Justo

Atención 4to año!

Suspendemos por ahora los trabajos que estábamos haciendo para sumarnos a los festejos del 25 aniversario de nuestra escuela. La idea es que desde el Taller de TIC contemos lo que sabemos hacer. Para eso preparemos pequeños tutoriales ¿Saben lo que es un tutorial? Es un pequeño video o presentación explicando como se usa alguna las siguientes herramientas que usamos con frecuencia en el taller:

• Google docs
  
  
• Blogger
  
  
• Google map

Instrucciones para trabajar

1. Organizarse en pequeños grupos y enviar mail a tic.iesjbj@gmail.com avisando como se organizarán

2. Elegir uno de los temas sugeridos (blogger, google docs o gmaps)

3. Hacer un video o presentación en power point o impress explicando cómo se utiliza la herramienta. Para ello les aconsejo realizar capturas de pantalla e ir explicando los pasos. Al finalizar, deberán contar qué actividades hicieron en la escuela utilizando esa herramienta.

4. La presentación o primera diapositiva debe decir: Taller de TIC 2011 - 25 aniversario Juan B. Justo y la última, indicar los miembros del equipo.

Como tenemos poco tiempo y esto tiene que estar listo para el 29 de octubre, les voy a pedir que YA se pongan en marcha. El trabajo es obligatorio y cuenta para la aprobación del tercer trimestre. En cuanto lo tengan listo, deberán enviarlo por mail a tic.iesjbj@gmail.com

¡Manos a la obra!