domingo, 22 de abril de 2012

El idioma que hablan las máquinas...

Las computadoras obedecen instrucciones. Estas son muy específicas y extremadamente simples. La secuencia de instrucciones recibe el nombre de “programa” y como es de esperarse, son los programadores los especialistas en escribirlas. ¿Pero las máquinas comprenden lo que escriben los programadores? No exactamente: una vez escrito el programa, éste debe ser traducido por los llamados “compiladores” en el idioma que sí entienden las máquinas.

Este lenguaje recibe el nombre de “código de máquina”... y me imagino que ya habrán adivinado: se trata de código binario y a decir verdad, éste resulta demasiado complicado para los humanos, ya que es bastante diferente del lenguaje corriente.


Pero vayamos ahora a un video que lo explica muy claro...



¿Cómo se dice en binario...?

He aquí un interesante conversor para descubir la expresión en binario de números decimales... A ver... veamos por ejemplo... ¿Cómo se escribe 2010 en sistema binario?


¡A usar el conversor en sentido inverso! ¿Se animan a descubrir qué dice aca?
010011100110111100100000011100110110010100100000011011110110110001110110011010010110010001100101011011100010000001110001011101010110010100100000011001010111001101110100011001010010000001110100011100100110000101100010011000010110101001101111001000000110010001100101011000100110010100100000011100110110010101110010001000000110010101101110011101000111001001100101011001110110000101100100011011110010000001100001011011100111010001100101011100110010000001100100011001010110110000100000011001001110110101100001001000000011000100110101001000000110010001100101001000000110110101100001011110010110111100101110


Cantidades siderales de bits... ¿de cuánto estamos hablando?

Como hemos visto, un bit, expresa dos posibilidades: “prendido” o “apagado” y es por eso que el sistema binario es el lenguaje natural de las computadoras. Entonces, un bit es un dígito del sistema de numeración binario.

¿Por qué "Bit"?
La explicación es cosa del inglés:
Bit es el acrónimo de Binary digit (dígito binario).



Ahora bien, el punto es que para expresar informaciones más complejas, con un bit, simplemente, no alcanza... por eso usualmente hablamos de Bytes...




¿Entonces Bit y Byte no es más o menos lo mismo?

¡No! ¡Mucho cuidado con esto!

Un byte (que se abrevia B) equivale 8 bits, o sea, ocho dígitos binarios. Con estos dígitos es posibible expresar 256 valores porque:

00000000 = 0
11111111 = 255


Ahora bien ¿Para qué alcanzan las combinaciones de solo 8 dígitos binarios... ? No mucho...
Veamos los siguientes datos para darnos una idea:

  • 1 B Una letra
  • 10 B Una o dos palabras
  • 100 B Una o dos frases
  • 1000 B Una historia muy corta
  • 10000 B Una página de enciclopedia (tal vez con un dibujo simple)
  • 100000 B Una fotografía de resolución mediana
  • 1000000 B Un mintuo de audio en formato mp3

… y siguen los ceros. Es por eso que existen unidades que permiten expresar estas cantidades de manera más fácil.

Actividad ¿De cuantos bytes estamos hablando?:

Deberán preparar una representación visual (dadas las grandes cantidades, se sugiere una escala logarítmica) que explique comparativamente los valores a los que equivalen las siguiente denominaciones:

Kilobyte
Megabyte
Gigabyte
Terabyte
Petabyte
Exabyte
Zettabyte
Yottabyte

Una posibilidad es utilizar una planilla de cálculo, otra, un programa para dibujar... pero tienen la libertad de pensar otras formas más creativas de mostrar el incremento notable de la cantidad de bytes.

Una vez que finalicen el gráfico, lo exportarán en formato jpg y lo pegarán en la siguiente presentación, creando un slide nuevo para cada uno y incluyendo nombre y apellido muy claramente debajo de la producción.



Fecha de cierre de la actividad
domingo 19 de mayo

martes, 17 de abril de 2012

Analizando nuestro Facebook/Twitter - 4to año

La última clase hemos conocido Klout y el modo en que ciertas herramientas utilizadas para el análisis de nuestra influencia en la web, calculan índices a partir de los indicadores de vinculación social.

Hoy vamos a continuar trabajando en la misma línea, pero realizando un análisis de tipo "manual". No olvides guardar toda esta información porque la vamos a utilizar en la etapa de trabajo final.

Hoy nos concentraremos en las cuentas de Facebook y Twitter... por ser las ser las más populares en nuestro medio. Si solo tenés una de esas cuentas, solo vas a trabajar con esa cuenta.

Qué hay que hacer?

Para Facebook: 

Contar cuantos amigos tenemos y establecer tres jerarquías:

a) Usuarios que conozco en el mundo físico y que veo con una frecuencia entre semanal y mensual

b) Usuarios que conozco en el mundo físico y que veo menos de una vez al mes

c) Usuarios que no conozco en el mundo físico

Luego, utilizando esta información, realizarán un gráfico de "torta" utilizando una planilla de cálculo de "google docs". Guarden ese gráfico... lo usaremos en la próxima clase...

Para Twitter: 

a) Calcular la diferencia entre los usuarios que sigo y los seguidores que tengo.

Luego, utilizado esta información, realizarán un gráfico de "barras"  utilizando una planilla de cálculo de "google docs". Guarden ese gráfico... lo usaremos en la próxima clase...


No hay fecha de entrega para este trabajo porque está relacionado con la próxima consigna que sí, tendrá fecha de entrega. No se dejen estar... 

lunes, 16 de abril de 2012

Qué es la Ley de Moore - 3er año


Como hemos visto la clase pasada, la ley de Moore, expresa una tendencia y a la vez una norma para la industria de los semiconductores que pone de manifiesto un progreso sin precedentes en la historia de la tecnología.



Sobre este tema, abordaremos el nuevo trabajo práctico, al que llamaremos simplemente "Ley de Moore".

Para resolver este trabajo (esta vez individual) deberán leer atentamente la siguiente información:

Consigna:
Habiendo leído los enlaces anteriores (es recomendable haberlos leído todos ya que expresan diferentes versiones del mismo tema), escribir un comentario que no supere las 500 palabras respondiendo de manera integrada las siguientes preguntas (no responder indicando las respuestas por número sino desarrollando un texto organizado con el contenido requerido):

1. ¿Qué relación puede establecerse entre la Ley de Moore y nuestra vida cotidiana?
2. ¿Cuáles son las dos compañías competidoras en materia de microprocesadores? ¿Se aplica a ambas lo postulado por la ley de Moore? ¿Por qué?
3. ¿Existe un "limite" para la ley de Moore? ¿Por qué?
4. ¿Cuáles son las últimas innovaciones del mercado de microprocesadores de las dos empresas líderes?


Al terminar, indicar claramente nombre, apellido, año y turno. El trabajo es de caracter individual.

Atención: Cierre de la Actividad
Sábado 5 de mayo


martes, 10 de abril de 2012

Los piratas de Sillicon Valley

Versión completa de la película/documental doblada al español.

Dos rivales de la industria en una entrevista

La famosa entrevista entre Steve Jobs y Bill Gates, revisando los orígenes de la industria.